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幼儿园的孩子现在正是处于崇拜老师，模仿老师的阶段。所以小草莓温明的存在将会是她最大的靠山。

他打一开始其实大可以选择叫大树哥哥康康哥哥这样的名字。但温明想在他们在小时候留下这样的印象，有个叫小草莓的高高大大的男老师，所以这件事本身并没有什么可奇怪的。一个人并没有“应该要”喜欢什么东西。

这就是为什么他是小草莓老师的原因。

这一次他的话成功安抚到了小牛。

小朋友似乎解开了心结，当然道理她是听不大明白的，得到宽慰的其中很大一部分是因为小草莓老师给她撑腰做靠山。

温明摸摸她的脑袋：“想要喜欢什么就去喜欢什么吧。”

她对着温明露出了一个甜甜的笑容来，腮边一颗可爱的小酒窝，十分治愈。

温明也笑了。这时候他怀里的小曜一脸天真地出声问：“老师，她是什么动物呀？”

小曜今天对同学挺友好的嘛。温明低头回：“苏格兰高地牛。是小牛哦。”

小曜假装自己不是故意的：“小牛哦，那她是犊子吗……唔！”

温明一秒捂住了他的嘴。

偏偏在这当口，小哈智慧的声音突然在旁边出现：“那她是牛子呀？”

什么虎狼之词。

“不许这么叫同学。”温明被他的发言惊吓到，一手捂住一个小孩的嘴，他试图循循善诱：“你看，老师平时叫你小曜，叫他小哈，你应该叫同学什么呀？”

叫小牛！叫小牛！补救！补救！

加个“小”字！

刚被松开一秒钟的小曜：“喂，你叫小犊子还是小牛子啊？”

温明：补救不回来了，直接按头道歉吧。

小曜不一定懂这个词什么意思，随口就说出来了。小哈就更不用说了。

因为温明这边很热闹，不知不觉就以他们三个为中心聚集了一圈的小朋友，都是过来串门凑热闹的，其中有他们中一班的也有隔壁小白老师班里的。

大家纷纷伸出小手摸摸牛牛头顶未长成的角。

温明也觉得她那一对角很酷，像恶魔的角。小朋友们围着她一圈叽叽喳喳：

“老师，他们中二班是一个很神奇的班。”

“你们班的打咩就是我们班的小猿教的。”

中二班还有二次猿？

“他们中二班还有龙！”

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